تربية الأسماك الاستوائية

اعتمادا على نوعها، قد تكون الأسماك الاستوائية من الحيوانات العاشبة أو الحيوانات العاشبة. تحصل معظم الأسماك الاستوائية على كمية كبيرة من غذائها بشكل طبيعي، ويتم توفير كمية أخرى من الأطعمة المصنوعة يدويًا (الحبوب والقمح والحبوب وغيرها). يعد المناخ أحد العوامل الأساسية في تكاثر الأسماك الزرقاء الدافئة وتستخدم هذه الفئة من الأسماك للطقس المعتدل إلى الحار، لذا يجب أن تكون درجة حرارة المنطقة المرغوبة حوالي 17 إلى 25 درجة مئوية. يصل مدخل المياه للمسابح إلى 70-80 سم، ويصل في خوزستان إلى متر واحد بسبب الحرارة، ويتم وضع صندوق أمام مدخل المياه المغطى بنابض ناعم 1-2 ملم. شبكة لمنع إزعاج الحيوانات المائية. لا تدخل إلى حوض السباحة. يجب عليك دائمًا إيلاء اهتمام خاص لنظام تداول المياه في حمامات السباحة. إذا لم تكن الإدارة سليمة ولم يتم الاهتمام بنظام توزيع المياه، فقد يؤدي ذلك إلى انتشار سريع للمرض من بركة إلى أحواض أخرى. اعتمادًا على نوع حوض السباحة والعناصر الغذائية الموجودة في تربته، يتم إجراء التسميد عادةً كل 10 إلى 15 يومًا. يجب أن تشعر السمكة ليلاً ونهاراً لأن كمية الظلام والضوء لها تأثير مباشر على نضج البيض. يجب أن تكون ظروف الأكسجين مناسبة جدًا ويجب أن يحتوي الماء على الكثير من الأكسجين. يجب أن تكون ظروف الأكسجين ممتازة في المولد. لكن بالنسبة لأسماك السوق فالأمر طبيعي، أي أن تكثر من الطعام، وتكثر من التسميد، وما إلى ذلك، حتى لا تعاني من نقص الأكسجين. الكثافة المعتبرة لأحواض التربية بحد أقصى 2.5 طن في أحواض مساحة الهكتار الواحد "2.5 طن للهكتار" بشرط أن تكون المربيات من فصيلة واحدة، أما إذا كان لدينا عدة مربيات فيمكن تسليم الكثافة أيضاً 3 طن في هذه الحالة، يكون أحد الأنواع هو الأنواع الرئيسية ذات الكثافة العالية والباقي أنواع ثانوية. خلال فترة اليرقات، تسبح الأسماك عموديًا، أما الأسماك اليافعة فتسبح أفقيًا. في الواقع، فإن صغار النورس هي مرحلة نمو الأسماك عندما تصل اليرقة إلى سطح الماء وتمتلئ مثانة السباحة الخاصة بالأسماك بالهواء. تتغذى اليرقة من كيس الصفار حصراً، أما التغذية الخارجية فقد بدأت في اليافعات، ولكن لا يزال لديها كيس صفار وتتغذى منه، ولكن بدأت التغذية النشطة ويبقى حوالي كيس الصفار في اليافع الأولية.

تحقيق الحد الأقصى من الإنتاج من خلال مراعاة المبادئ التالية: الموقع الدقيق والصحيح لموقع بناء المشروع استخدام تصميم أحواض التربية بطريقة الدائرة المغلقة استخدم الماء العائد قدر الإمكان استخدام الحد الأدنى من استهلاك الطاقة التصميم يعتمد على وحدات منفصلة (بسبب إمكانية البناء متعدد المراحل، وسهولة الإدارة، وعدم انتشار الأمراض المحتملة إلى المزرعة بأكملها، وما إلى ذلك) التهوية قبل دخول الماء إلى حوض السباحة منع ترسب المواد الصلبة العالقة في حمامات السباحة فصل المياه السميكة والرقيقة عند مخرج كل حوض استخدام الترشيح متعدد المراحل (هيدروليكي - فيزيائي - بيولوجي - كيميائي) قرب المزارع السمكية من أسواق الاستهلاك استخدام مياه الآبار وتجنب تلوث الأنهار وإجهادها