Oyun terapisinin belirli bir yaş sınırı yoktur ve farklı yaşlardaki farklı kişiler bu terapi yöntemini kullanabilir; Ancak oyun terapisinin en etkili kullanımı ve etkinliği 3 ila 12 yaş arası çocuklarda görülür. Oyun terapisi ile tedavi edilebilecek bozukluklar şunlardır:
🔹 Kronik hastalıklarla veya palyatif bakımla karşı karşıya kalan çocuklar, ihmal edilir veya istismar edilir.
🔹 Öğrenme bozukluğu veya palyatif bakıma maruz kalan çocuklar gelişim süreçlerinde gecikme gözlenir.
🔸 Okulda veya evde davranış sorunları yaşayan çocuklar.
p>
🔹 Oyun terapisi agresif ve saldırgan davranışları tedavi etmek için kullanılabilir. öfkeli çocuklar.
🔸Aile içinde ailevi sorunlar ve tartışmalar yaşayan, boşanmış, anne ve babasından biri veya her ikisi de ölmüş olan çocuklar oyun terapisi ile normal hayata döndürülebilir.
< p> 🔹Doğal kazalara ve kazalara karışan, fiziksel veya ruhsal sorunları olan çocuklar.🔸Kaygı, depresyon, üzüntü gibi ruhsal sorunlar yaşayan çocuklar.
🔹 Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) veya otizm bozukluğu (ASD) olan çocuklar.
🔸 Yemek yiyen veya tuvalete gitmekte zorluk çeken çocukları tedavi etmek için oyun terapisinden yararlanılır.
اری oyun terapisi türleri
Çocuklar ruh hallerine ve özelliklerine göre belirli oyunlar oynarlar. Çocuklarda görülen rahatsızlık ve sorunların tedavisi amacıyla uygulanan iki tür oyun terapisi vardır.
🔸🔹Aktif oyun terapisi
Aktif oyun terapisinde Terapist oyunun akışına girerek çocuğu sorunun oluştuğu yöne doğru hareket ettirmelidir. Bu yöntemde çocuğa bir takım oyuncaklar verilir ve oyunu yönlendirir. Bazı çocuklar ikinci veya üçüncü çocuklarının doğumundan sonra davranış sorunları yaşayabilirler. Terapist bu sorunları aktif oyun terapisi ile çözmek istiyorsa oyun sırasında çocukta üzüntü, kıskançlık, öfke ve nefret duygularını uyandırmalı ki bu olumsuz duygular oyun sırasında deşarj edilmeli ve günlük karşılaşmalarda karşımıza çıkmamalıdır.
🔸🔹 Pasif oyun terapisi (Uyaran durumu)
Pasif oyun terapisinde terapist oyunda bir rol oynamaz ve Oyunu ilerletmeye çalışmayın. Daha ziyade çocuğun oynayarak kaygısını azaltacak bir takım oyuncaklar çocuğa verilir. Bireysel veya grup halinde aktif olmayan terapötik oyunlar çocuğa uygun eğitimi verir.
Grup oyunlarında çocuk, grubun kurallarına uymayı, başkalarıyla uyum sağlamayı ve işbirliği yapmayı, oyunun sırasına saygı duymayı ve Daha da önemlisi kolektif başarının bireysel başarıdan öncelikli olduğunu öğrenir. Bazı oyunlarda terapist de grup oyunlarına katılabilir ancak çoğu zaman oyunu dışarıdan izleyen biri rolünü oynar.
