İngiliz iki dilli anaokulu nedir?
İki dillilik, bir kişinin aynı anda iki dili ileri düzeyde ve tam bir ustalıkla konuşabilmesi anlamına gelir. İki dilli bir anaokulu, derslerinin bir saatinin özel olarak İngilizceye veya diğer dillere ayrıldığı bir yerdir. Eğitim Anaokullarının bu kategorisinde bir öğretmen özellikle dil çocukları ile çalışır. böylece ikinci dilin anadilden hiçbir farkı kalmaz. Bu hedefe ulaşmak kolay bir iş değildir ve çok fazla çaba, planlama ve sabır gerektirir.
Anaokullarında veya iki dilli anaokullarında, asıl ve önceden belirlenmiş eğitimin yanı sıra İngilizce dil eğitimi de gündemlerinde yer almaktadır. Çocuklar yeni bir dili yetişkinlere göre daha hızlı öğrenirler ancak bu, çocuğunuzu iki dilli olarak hiçbir zorluk yaşamadan yetiştirebileceğiniz anlamına gelmez. Çocuğunu iki dilli olarak yetiştirmeyi planlayan herkes, çocuğunu günlük konuşmalar, oyunlar ve filmler aracılığıyla, şiir ve hikayeler okuyarak sürekli olarak ikinci dili öğrenmeye alıştırmalıdır.
İkinci bir dili öğrenmeye başlamanın kesin zamanı konusunda neredeyse bir fikir birliği yok ve İngilizce öğretmek için farklı yaşlar uygun kabul ediliyor; çoğunlukla 7 yaş, bazıları 7 ay, ancak ilk dili öğrenmek için ideal yaş Doğumdan 3 yaşına kadar Bu dönemden sonra 4-7 yaş arası iki dillilik için mükemmel bir dönem olarak kabul edilir ve çocuğun ana dilini öğrenme aşamasında olması nedeniyle 4 yaşından önce önerilmez. tam bir ustalığa sahip ve yeterli buldum Aslında ikinci bir dili öğrenmek için en iyi yaş okul çağıdır.
☑️ İngilizce veya iki dilli anaokulunun faydaları
Dil öğrenimi, beyinde, kişi ana dilini kullanırken normalde kapalı olan zihin bölümlerinin katılımını gerektiren karmaşık bir süreçtir. Böylece beyniniz yeni kalıpları almaya hazırlanır, bu da bilişsel becerilerin ve problem çözme yeteneğinin artmasına yol açar.
İki dilli bir anaokulunda ikinci bir dil öğrenmek hafızayı güçlendirmeye çok yardımcı olur.
İkinci bir dil öğrenmek çocukların zihinsel gelişimine yardımcı olur. İki dilli çocuklarda zihinsel işlemler daha hızlıdır ve beyinlerinin yürütücü işlevlerle ilgili kısımları daha aktiftir.
Çocuk, ikinci bir dilden kelimeler öğrendikten sonra belirli bir özgüven kazanır ve bu da onun hayatının diğer alanlarında daha iyi performans göstermesini sağlar.
İki dil bilen çocukların dikkatleri daha az dağılır, dikkatleri ve konsantrasyonları daha fazladır.
Bir çocuğa birden fazla dil öğretmek, akademik başarının daha yüksek olmasının nedenidir. Araştırmalar, iki dil öğrenen öğrencilerin okullarda daha iyi performans gösterdiğini göstermiştir.
Daha fazla zihinsel esnekliğe, yaratıcılığa ve iletişim becerilerine sahiptirler. Aynı zamanda bu çocuklar kendilerini başka bir kişinin yerine daha iyi koyabilir, başkalarıyla daha fazla empati kurabilir ve başkalarıyla daha iyi iletişim kurabilirler.
İkinci bir dil öğrenmek yaratıcılığı artırır.
İki dilli çocuklar diğer kültürleri tanıma konusunda daha fazla istek gösterirler.
İkinci dil, ana dili öğrenmede ilerleme sağlar.
